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KAIYUN体育-30年追求做“大先生”——记全国模范教师、湖南科技大学教授童杰成
发布时间:2024-12-23
  

9月9—10日,全国教育大会在北京召开,作为“全国模范教师”获奖者之一,湖南科技大学商学院教授童杰成受到习近平总书记的亲切接见。他是大家伙口中的“老童”,30载躬耕教学一线,搭建学科交叉实践平台;19年探索商战沙盘,带领学生10夺沙场桂冠。童杰成用3个“10年”讲述“大先生”的故事,将教育家精神在三尺讲台生动诠释。

塑造学生品格的“大先生”

“教育不是培训、不是洗脑,是要塑造学生的品格、品行、品味。”从教30余年,童杰成从未将自己局限于传统教书匠的角色,他深知教育的真谛远不止于知识的传递。

“闲不下来”是老童的常态。“想要发现学生的闪光点,就要深入到学生中去,光靠看是不行的。”说起学生丁炜" index="1" level="2" style="font-family: 宋体, SimSun; font-size: 16px; margin-bottom: 10px; line-height: 2em;">杰,童杰成满眼骄傲,如今已是企业CEO的他,曾经也深陷网络游戏世界,童杰成耐心引导,循循善诱,将学生对游戏的热忱转移至专业学习方面,之后丁炜杰不仅学习不再“挂科”,还荣获2009年全国大学生企业模拟经营竞赛全国冠军,次年顺利毕业并获得学校“十佳男生”称号。

童杰成常说:“要对每一位学生一视同仁,绝不抛弃、放弃任何一个学生成才的机会。”2022年,他注意到一位学生无故旷课,“我当时就觉得不对劲,得找孩子聊聊。”学生坦白自身患有重度抑郁症,童杰成依照医生的建议提供各类帮助,用信任和尊重托举学生。“他在沙盘项目有过人天赋,我就把比赛阵容中一号主力的位置留给了他。”最终,这支队伍也不负所望,夺得了当年大学生企业模拟经营竞赛全国冠军。

“童老师幽默风趣,情商极高。”“老童博古通今,每次和他聊天都能获得启发。”……谈及童杰成,学生们纷纷表示童老师是自己心目中的“榜样”“偶像”,名副其实的“大先生”。

启迪学生成才的“大智慧”

在这个日新月异的时代,什么样的人能算得上是有“智慧”的人?在童杰成看来,实践能力比纸上谈兵更重要,培养全方面发展的创新型实践型人才是他矢志不渝的育人理念。

在育人方面,他主张推进多学科交叉融合,为学生打开未知领域的大门。

“既能指导横跨多个学科专业的创新创业项目,迅速把握项目核心本质,在芯片、互联网这些专业领域也能一针见血地指出问题所在,老童究竟是怎么做到的?”童杰成指导的跨学科竞赛屡创佳绩,他的学生忍不住提出这样的疑问。“只要掌握事物发展变化的底层逻辑,并不断开拓自己的视野,就能做到融会贯通。”童杰成说道。

基于学科融合的想法,他把ERP(企业资源计划系统)沙盘模拟训练教学引入课堂,组建了跨学科跨专业的创新团队,持续探寻商科教育规律,创新商科教育实践。“我希望搭建一个跨专业交流的平台,让商科、理科与工科实现深度交流,把优秀人才汇聚起来,碰撞出思维的火花。”童杰成说。

18年来,湖南科技大学20个学院的学生加入童杰成带领的沙盘模拟经营团队,斩获200多项省一级、全国一级的荣誉,直接受益面近2000多人……他所带领的团队在考研的漫漫征途上也如同一支精锐之师,考研录取率高达40%。

点亮学生思维的“大格局”

童杰成带领的团队已连续10次斩获大学生企业模拟经营竞赛全国最高奖项,在“沙盘”领域圈粉无数,常被众多高校邀请分享经验。“你的团队为什么能稳定传承,持续处于巅峰状态?”来“取经”请教的人不少,童杰成每次都毫无保留地介绍自己的做法:以学科竞赛为入口,以思考力训练、培养长期发展能力为目标,建设有竞争力的团队文化,而想要培养和保持思考力,其中的关键就是阅读。

“你要教会学生,就必须先教会自己,坚持阅读,保持时刻学习的状态。”走进童杰成的办公室,便可以看到书架上琳琅满目的书籍。他自筹经费购置1200余册图书,连续13年举办了370多场读书报告会。

“小米汽车是弯道超车还是昙花一现?”“拼多多究竟靠什么来获取利润”……在每周五交错举行的“读书报告会”和“闲聊会”中,火花四溅的观点碰撞、激烈交锋的头脑风暴轮番上演。学生们往往聚焦一本书或是当下的时政热点,通过思考形成自己的观点和见解,并在会上发表看法,而童杰成则像是一位智慧的工匠,将他们零碎的看法拼凑成一个事物的全貌,形成“精华”观点。

“获奖不是比赛的目的,更重要的是让学生变得优秀,让他们获得可迁移的能力、坚韧的品行以及更加高远的思维境界。”童杰成说,“我愿为点灯人,点燃学生思维之灯,为他们指引前路。”师徒传带,教学相长,他花数十年时间打造了一个具有历史沉淀,创新传承的团队,让学生们在这个团队中找到属于自己的、独一无二的人生道路。

“我只是做了一点平凡的工作,能够得到党和国家的高度肯定,这是对我的鞭策与激励!”获评“全国模范教师”后,童杰成谦逊依旧,“未来我将坚定理想信念,做学生喜爱的老师,做有温度的老师,不负这份荣誉,不负党和国家的重托!”(中国教育报-中国教育新闻网记者 阳锡叶 通讯员 李鑫 唐亚慧)

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